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課程名稱 |
輔導原理與實務
Principles and Practice in Guidance and Counseling |
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開課學期 |
101-1 |
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授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
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授課教師 |
王秀槐 |
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課號 |
EduTch5201 |
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課程識別碼 |
P01 U0070 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期四5,6(12:20~14:10) |
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上課地點 |
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備註 |
非教育學程學生可修-限5人，教育方法學課程，上課教室新聞所207。
總人數上限：40人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1011guidance |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程目的在培養未來中學教師基本輔導素養，包括：了解助人諮商歷程與技巧、掌握輔導策略方法，以及輔導融入教學與導師任務的能力。課程內容則包括：（1）助人諮商基本歷程；（2）學生輔導議題分析與策略；（3）班級團體輔導方法。課程兼顧理論與實務，透過個案討論與實作作業，俾使修習者掌握輔導的核心理念與策略，培養有效協助未來學生發展潛能、預防及矯治學生不適應行為的能力 |
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課程目標 |
（1）生命的傾聽者
（2）青少年的心靈補手
（3）亦師亦友的好導師 |
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課程要求 |
請準時出席,參與課堂討論,準時繳交作業 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週四 15:30~16:20 |
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指定閱讀 |
教師將上課內容編製成冊，做為上課講義 |
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參考書目 |
※ General
1.周甘逢等（2003）。輔導原理與實務。高雄：復文。
2.馮觀富（1996）。輔導原理與實務。台北：心理。
3.林美珠、田秀蘭譯 (2006)。助人技巧：探索、洞察與行動的催化。台北：學富。Hill,
C. E. (1999).Helping skills: Facilitating exploration, insight, and action.
4.黃德祥（1996）。青少年發展與輔導。台北：五南。
※ Specialized
1.吳武典（1997）。輔導原理。台北：心理。
2.林幸台等（1998）。學校輔導工作的理論與實施。
3.吳武典（1997）。學校輔導工作。台北：張老師文化。
4.林萬億等（2004）。學校輔導團隊工作。台北：五南。（社工角度）
5.王以仁等譯（2003）。學校輔導與諮商。台北：濤石。
※ Counseling
1.孫守湉、林秀玲譯（2004）。教師諮商技巧。台北：心理。Kottler, J. A., &
Kottler, E. (2000). Counseling skills for teachers.
2.岳曉東（2007）。登天的感覺。台北：書泉。
3.修慧蘭譯（2009）。諮商與心理治療：理論與實務。台北：雙葉書廊。Corey, G.
(2008). Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy (8th ed).
4.宋文里譯（1989）。成為一個人。台北：桂冠。Rogers, C. (1989). On becoming a
person : a therapist’s view of psychotherapy.
5.黃慧真、簡麗姿、陳嘉鳳譯（2005）。生命抉擇與個人成長。台北：雙葉。Corey, G.
& Corey, M. S. (2002). I never knew I had a choice: Explorations in personal
growth.
6.譚智華、李瑞玲譯（1996）。你在做什麼：成功改變自我、婚姻、親情的真實故事。台
北：張老師。Glasser, N. (1980). What are you doing?: How people are helped
through reality therapy.
7.廣梅芳譯（2002）。別跟情緒過不去。台北：張老師。Ellis, A. (2001). Feeling
better, getting better, staying better.
8.陳坤虎譯（2007）。原來快樂就是這麼一回事：增進快樂，減少困擾的秘訣。台北：心
理。Ellis, A (1999).How to make yourself happy and remarkably less disturbable.
9.曹中瑋 （2009）。當下，與你真誠相遇：完形諮商師的深刻省思。台北：張老師文化。
10.李惠惠 (2003)。助人歷程與技巧－新增版。台北：心理。
11.潘正德（1997）。諮商理論技術與實務。台北：心理。
12.牛格正（1996）。諮商原理與技術。台北：五南出版社。
※ Specific area
1.吳武典、金樹人（1995）。班級輔導活動。台北：心理。
2.何英奇、毛國楠、張景媛、周文欽（2001）。學習輔導。台北：心理。
3.吳芝儀（2003）。生涯輔導與諮商。台北：濤石。
※ 其他：請參考總圖教師檢定專區內提供之相關書目
3. 參考期刊：學生輔導雙月刊（教育部訓委會），諮商與輔導，輔導季刊 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
個人助人經驗心得報告 |
15% |
應用課堂所學之助人技巧協助身旁的人 |
2. |
電影心得報告 |
8% |
經由欣賞與諮商輔導有關之電影,進行思考,從中學習 |
3. |
諮商理論學習單 |
12% |
請於課前預習講義指定章節、諮商理論、相關資料，並完成學習單 |
4. |
輔導議題探討 |
25% |
針對青少年常出現之輔導議題進行探討 |
5. |
班級輔導方案 |
30% |
規劃班級輔導方案 |
6. |
課堂參與 |
10% |
準時出席、積極參與課堂討論者予以給分，以茲鼓勵 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/13 |
課程介紹/輔導基本理念 |
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第2週 |
9/20 |
諮商歷程總覽 |
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第3週 |
9/27 |
電影欣賞-心靈補手 |
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第4週 |
10/04 |
登天的感覺1-現實治療 |
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第5週 |
10/11 |
登天的感覺2-行為治療 |
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第6週 |
10/18 |
登天的感覺3-理情治療 |
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第7週 |
10/25 |
登天的感覺4-完形治療 |
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第8週 |
11/01 |
輔導議題1-校園霸凌/網路成癮 |
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第9週 |
11/08 |
輔導議題2-中學生感情世界/憂鬱症 |
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第10週 |
11/15 |
校慶停課 |
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第11週 |
11/22 |
輔導議題3-中輟生/家庭問題 |
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第12週 |
11/29 |
教訓輔三合一/班級輔導 |
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第13週 |
12/06 |
青少年發展與輔導 |
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第14週 |
12/13 |
外賓演講 |
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第15週 |
12/20 |
班級輔導方案報告1 |
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第16週 |
12/27 |
班級輔導方案報告2 |
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第17週 |
1/03 |
班級輔導方案報告3 |
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